近日，一位四川成都父亲在微博上发表了一篇头条文章，他在文章中痛斥自己18岁的宝贝女儿将自己为她存的300万积蓄（包括学费）和男朋友在加拿大挥霍无度，还把自己和全家人拉黑！父亲苦口婆心地教训了几次之后，叛逆的女儿竟然切断了与家人的联系，音讯全无。这位父亲无计可施，只好发微博求助诉苦“把她宠大了，就把我撇开了，这样的女儿太让我寒心了”。这位父亲和妻子早早离婚，自己抚养女儿长大。

我们来看看，为什么单亲家庭的孩子如此叛逆？

父母是孩子的依靠。父母离异，无论孩子跟着哪一边，都等于失去了依靠。单亲家庭的孩子容易出现心理问题。

独尊型

这类学生有的由于缺少管教，有的由于亲情的隔阂不接受继父母的管教，或继父母不便于管得太严，从小就养成了上不服天，下不服地的惟我独尊的心理特点，事事处处以自我为中心，心目中没有父母，没有同学、没有老师，没有他人。有的学生不但不叫继父母，就连自己的父母也不叫。这类学生行为上表现出自私自利，不关心集体，不参加公益活动，不遵守校规班纪，是思想教育的重头。

逆反型

单亲学生有的因为父母离异觉得不光彩。因而也受到同学的歧视，慢慢对父母，对家庭产生一种厌恶感。有的因为家里突然增加了第三者，言行受到约束，如果继父母对自己存在偏心时，则会产生更大的逆反心理。有时不愿跟父母说话，父母忠言相劝，他故意说父母是错的，总之，一味要对着干，以此来报复。更可怕的是这种对家长的逆反发展到对老师、对同学、对社会的逆反，从而产生破坏性。

都说要富养女儿穷养儿子，你是否知道富养女儿的真正含义？

“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。”中国家庭自古注重“富养女，穷养男”的子女教育观念。于是，对待女儿，他们百般宠爱，希望养出一个有贵族气质的高贵女儿。

而清朝魏源认为：“教人者，成人之长，去人之短也。”换句话说，养育女儿的真谛是发展她的特长，去除她的缺点。

富养女儿，说到底其实是一种文化修养的投资。富养即是教养。这里所说的“富”，包涵了不同于金钱富足的意义，更多的是一种内在精神、品格修养的富足。

鼓励着养，使她坚强

与男孩相比，女孩性格本来稍微懦弱，在应对人际关系时往往不够积极，容易吃亏。她们需要别人的肯定和认可，需要别人在后面推她一把。对她们来说，别人的肯定和认可、别人的助力，就是自己自信、独立、坚强、追求卓越的动力之源。

家长可以从小对女儿多说鼓励的话，肯定她的每一个小小的进步，逐渐建立女儿面对社会、面对人生的积极性，培养她的独立能力。

疼爱着养，使她乐观

女孩健康成长的第二个“富养内涵”，就是爱，就是源自父母的疼爱。但是，很多家长往往理解错误，将“疼爱”理解为“溺爱”。

什么是“溺爱”？溺爱是无论女孩有任何想法，家长都不加分析地支持她，以为这就是家庭的温暖。殊不知这样养出的女孩，最终只是太以自我为中心，容易忽略别人的感受。

相反，什么才是真正的“疼爱”？疼爱就是用光明、温暖、坚信、乐观、原谅……这些幸福的字眼，去占据女孩最初、最柔弱而单纯的心灵，把它们变成女孩一生的信念，让她的世界充满爱与幸福。

负责地养，使她独立

有许多家长会认为：我对女儿供书教学，饿了让她有饭吃，病了让她有钱看病，这就是负责任的养法。

负责任地养女儿的家长，不只是口头上教育孩子，还能以身作则，以亲身示范的方式教育孩子。负责任地养，还包括将女儿养成一个有独立人格、有独立能力、长大后可以在社会上生存下去的人。

孩子读书不好，家长有责任教导孩子读书的益处；孩子升学，家长有责任与孩子一同分析每间学校的好处；孩子选专业、选职业，家长有责任将社会的经验传授予她，以过来人的身份与她一同选择。

养儿育女不是易事，将女儿养成有丰富精神世界的人难上加难。教育孩子是一门科学，也是一种智慧，更是对父母本身教养的考验。

在女儿成长过程中，鼓励她直面生活的艰辛，疼爱她而养成乐观的品性，教育她要对自己、对家庭以及对社会负责任，这才是富养女孩的真谛。

女孩富养，其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增强她的见识。“富养”的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么。

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